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承德初二补习生物去学大效果好吗成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想” 和“ 编码”。 这两个方面。至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程度，字母编码设计的科学性程度应当表现在两方面：首先是要使英语单词的记忆效果好。决定记忆效果好的因素也有两个:第一是单词的平均记忆概念数；第二是联想内容的逻辑性程度。其次，设计英语字母编码遇到的第一个问题是编码的数量和形式。任何英语单词及其构词成份都是由26个拉丁字母所组成。　　大致理解了教材的内容后，可以按照由易到难的顺序，对本节书后面的练习题尝试作答。再看清代窦垿所撰岳阳楼联：
如果就设计26个编码来代替字母，表面上看来似乎也可以。实际上就相当于采用十个一位数作数字编码那样，是不合适的。数字编码是以二位数为最佳方案，那末在英语字母编码中如何来体现？一般在设计字母编码时应考虑到英语单词构成中辅音和元音组合的特点，就这样在大学、中学所学过的约六千英语单词范围内才涉及字母编码150 个。设计英语字母编码遇到的第二个问题是编码的内容以什么原则来选定。有些编码的形有它自身的涵义。这儿不区分它们原先是词缀、词根或原生词。145
总共就有42个。在这42个编码中有11个，如：cha、hi….等等虽然暂不属是大、中学英语单词的范围，但考虑到字母编码的全局性和稳定性，它们将来应当不受任何范围限制能适应整个英语词汇。所以也就都被选用了。剩下的108 个编码内容如何选定。当时有三种方案，它们分别是字母音、音标音和汉语拼音。字母音和音标音在字母组合中由于元音发音的多变性而无法规范化。汉语拼音以新华字典为准不但容易规范化。随着汉语拼音的普及，这样的编码易为广大中国读者所接受。以汉语拼音为主设计出来的英语字母编码还有可能在整个拉丁语系的外语单词快速记忆中都适用。陆康生提出的这套英语字母编码设计方案，是否可称为最佳方案。当然还需要在今后的长期实践中去经受考验。
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